Gdy córka reporterki trafia do Szkoły w Chmurze, osobiste doświadczenie staje się początkiem dziennikarskiego dochodzenia. Dudzik rozmawia z rodzinami i specjalistami, sprawdza dokumenty i zderza hasła o wolności nauki z organizacją codziennego życia. W centrum pozostaje pytanie, kto naprawdę przejmuje obowiązki tradycyjnej szkoły.
Temat jest ciekawy właśnie tam, gdzie kończą się proste deklaracje za lub przeciw. Elastyczność może otwierać możliwości, ale wymaga czasu, zasobów i wsparcia. Książka dla rodziców oraz czytelników reportażu społecznego zainteresowanych tym, jak edukacyjny model działa w praktyce.
DLA KOGO?
Dla czytelników, których przyciągają tematy tej książki i nowe perspektywy.
